¿QUÉ ES LA RICYT?

La Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), de la que participan todos los países de América, junto con España y Portugal, nació a partir de una propuesta surgida del Primer Taller Iberoamericano sobre Indicadores de Ciencia y Tecnología, realizado en Argentina en 1994. La RICYT fue adoptada por el Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) como red iberoamericana y por la Organización de los Estados Americanos (OEA) como red interamericana. Su puesta en marcha se hizo efectiva a fines de abril de 1995. Actualimente la RICYT tiene como principal sostén a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), a través del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, del Centro de Altos Estudios Universitarios (OEI-CAEU). Cuenta también con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

Ver más...

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general de la RICYT es promover el desarrollo y el uso de instrumentos para la medición y el análisis de la ciencia y la tecnología en Iberoamérica, en un marco de cooperación internacional, con el propósito de profundizar en su conocimiento y su utilización como instrumento político para la toma de decisiones.

Ver más…

QUIÉNES INTEGRAN LA RICYT

En la RICYT participan instituciones y organismos nacionales de ciencia y tecnología de los países de toda América y la Península Ibérica. Actualmente la RICYT cuenta con indicadores suministrados por 28 de ellos. En sus actividades toman parte, asimismo, universidades, agencias e institutos nacionales de estadística y organismos privados sin fines de lucro relacionados con la producción de indicadores de ciencia y tecnología en el mundo.

 

EQUIPO

Coordinador:
Rodolfo Barrere

Equipo Técnico:
Laura Trama
Rodrigo Liscovsky

Desarrollo:
Lautaro Matas

 

REDES TEMÁTICAS

 

 

      

 

 

Con una amplia participación, se llevó a cabo la reunión del Comité Técnico de la RICYT en Buenos Aires

 

 

Con el propósito de avanzar en el proceso de armonización de metodologías para la construcción de indicadores y en la reflexión sobre las demandas actuales de información estadística, entre el 28 y el 29 de octubre se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, la reunión anual del Comité Técnico de la RICYT (Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología –Iberoamericana e Interamericana), grupo integrado por los responsables de la medición de la ciencia, la tecnología y la innovación en los organismos nacionales de ciencia y tecnología de la región.

 

El Estado de la Ciencia en "La Capital" de Mar del Plata

La última edición de El Estado de la Ciencia fue reseñada por Alejandro Manrique para la sección "Cultura" del diario La Capital (Mar del Plata, Argentina).

A continuación copiamos un enlace al artículo.

 

ANUNCIO: lanzamiento del relevamiento 2014 de la RICYT

Ya se encuentra en marcha el relevamiento anual de información estadística actualizada sobre las actividades de ciencia y tecnología en todos los países que forman parte de la red.  

Los datos recolectados permitirán la actualización de indicadores por país y comparativos que se encuentran disponibles a través de la sección de indicadores de nuestro sitio web y que forman parte del informe “El Estado de la Ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericanos / Interamericanos”.

 

La RICYT participó de la última reunión de la NESTI

Como miembro observador del grupo de Expertos Nacionales en Indicadores de Ciencia y Tecnología (NESTI según su sigla en inglés), la RICYT participó de la reunión anual en la que participan los representantes de países miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) así como representantes de otros organismos internacionales.

La reunión tuvo lugar en la sede de la OCDE en París, del 3 al 6 de junio, y estuvo centrada principalmente en la revisión del Manual de Frascati de cara a la publicación de su séptima edición en 2015. Con el objetivo de profundizar la discusión sobre los principales puntos a revisar, el día anterior se llevó adelante un taller, del que RICYT también participó, donde se discutieron los avances y acuerdos alcanzados en relación a las modificaciones que tendrá el manual. 

 

Hacia un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico

El 2 de junio se realizó en Santa Fe, Argentina, el Taller de Expertos: "Hacia un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico", con el apoyo del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad. El propósito de la reunión fue lograr acuerdos conceptuales para avanzar en la elaboración de un manual de indicadores de vinculación de la universidad con el entorno socioeconómico.

El taller tuvo como antecedente la reunión que se llevó a cabo en la Universidad Politécnica de Valencia, España, en 2009, con motivo de la presentación del "Documento de base para un Manual de Indicadores de Vinculación de la Universidad con el entorno socioeconómico: un marco para la discusión", a cargo de los investigadores Pablo D'Este, Elena Castro Martínez y Jordi Molas-Gallart. De manera paralela, como parte de las actividades de la Red UNID-LAM y con la colaboración de la Red VITEC, el investigador Juan Carlos Carullo (Centro Redes, Argentina) elaboró una propuesta de desarrollo de indicadores de vinculación tecnológica en las universidades nacionales. La experiencia recogida en la discusión de ambos documentos dio lugar a una segunda versión del documento base que sirvió como plataforma para el debate entre expertos que se desarrolló el 2 de junio.

Se llevó a cabo en Buenos Aires el Seminario Iberoamericano “Ciencia, Tecnología, Universidad y Sociedad”

Con una alta concurrencia de público y la presencia de varios de los más destacados especialistas de América Latina y España, entre el 26 y el 28 de mayo se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el Seminario Iberoamericano “Ciencia, Tecnología, Universidad y Sociedad”.

El encuentro -coordinado de manera conjunta por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OCTS-OEI) y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)- estuvo dedicado a la problemática de la investigación en las universidades y su relación con el entorno económico-social. Durante el seminario tuvieron lugar interesantes y encendidos debates acerca del perfil de las universidades, la función de la investigación en el quehacer social de la universidad y el rol de los distintos actores involucrados en los procesos de educación para la ciencia, la creación de conocimiento científico y tecnológico, su difusión y su transferencia.